The Role of Perceived Benefits, Costs, and Probability of Success in Students’ Plans for Higher Education. A Quasi-experimental Test of Rational Choice Theory

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TitoloThe Role of Perceived Benefits, Costs, and Probability of Success in Students’ Plans for Higher Education. A Quasi-experimental Test of Rational Choice Theory
AutoreDaniel A., Watermann R.
Pubblicato inEuropean Sociological Review
LuogoOxford
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2018
Fascicolovol. 34, n. 5
Pagina iniziale539
Pagina finale553
Link al documentohttps://academic.oup.com/esr/article-abstract/34/5/539/5056128?redirectedFrom=fulltext

Classificazione

Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena