Suspending Progress. Collateral Consequences of Exclusionary Punishment in Public Schools

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TitoloSuspending Progress. Collateral Consequences of Exclusionary Punishment in Public Schools
AutorePerry B.L., Morris E.W.
Pubblicato inAmerican Sociological Review
LuogoLondon, UK
EditoreSage
Anno di pubblicazione2014
FascicoloVol. 79, n. 6
Pagina iniziale1067
Pagina finale1087
Link al documentohttp://asr.sagepub.com/content/79/6/1067.abstract

Classificazione

Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena