The Impact of Immigrant Concentration in Spanish Schools: School, Class, and Composition Effects

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TitoloThe Impact of Immigrant Concentration in Spanish Schools: School, Class, and Composition Effects
AutoreCebolla-Boado H., Garrido Medina L.
Pubblicato inEuropean Sociological Review
LuogoOxford, UK
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2011
Fascicolovol. 27, n. 5
Pagina iniziale606
Pagina finale623
Link al documentohttp://esr.oxfordjournals.org/content/27/5/606.abstract

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Rendimento scolastico
Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena