Peer Effects, Pupil-Teacher Ratios, and Teacher Incentives: Evidence from a Randomized Evaluation in Kenya

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Dettagli

TitoloPeer Effects, Pupil-Teacher Ratios, and Teacher Incentives: Evidence from a Randomized Evaluation in Kenya
AutoreDuflo E., Dupas P., Kremer M.
EditoreMIT Mimeo
Anno di pubblicazione2007
Link al documentohttp://www.cid.harvard.edu/neudc07/docs/neudc07_s6_p03_duflo.pdf

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Rendimento scolastico
Tipo di documentoPubblicazioni - Working paper

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena