Socio-economic Background and Early Post-compulsory Education Pathways: A Comparison between Natives and Second-generation Immigrants in Switzerland

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TitoloSocio-economic Background and Early Post-compulsory Education Pathways: A Comparison between Natives and Second-generation Immigrants in Switzerland
AutoreLaganà F., Chevillard J., Gauthier J.-A.
Pubblicato inEuropean Sociological Review
LuogoOxford, UK
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2014
FascicoloVol. 30, n. 1
Pagina iniziale18
Pagina finale34
Link al documentohttp://esr.oxfordjournals.org/content/30/1/18.abstract

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Indirizzi formativi
  1. Scuola
  2. Livello di istruzione e conseguimento del titolo
Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena