Selectivity and Flexibility in the German Secondary School System: A Configurational Analysis of Recent Data from the German Socio-Economic Panel

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TitoloSelectivity and Flexibility in the German Secondary School System: A Configurational Analysis of Recent Data from the German Socio-Economic Panel
AutoreGlaesser J., Cooper B.
Pubblicato inEuropean Sociological Review
LuogoOxford, UK
EditoreOxford University Press
Anno di pubblicazione2011
Fascicolovol. 27, n. 5
Pagina iniziale570
Pagina finale585
Link al documentohttp://esr.oxfordjournals.org/content/27/5/570.abstract

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Indirizzi formativi
Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena