The IEA study of reading literacy: Achievement and instruction in thirty-two School-systems

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TitoloThe IEA study of reading literacy: Achievement and instruction in thirty-two School-systems
AutoreElley W. B.
Pubblicato inOxford
EditoreElsevier Science Ltd
Anno di pubblicazione1994

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Accesso all'istruzione
  1. Scuola
  2. Rendimento scolastico
Tipo di documentoPubblicazioni - Monografia

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena