Learning Divides: Ten Policy Questions About the Performance and Equity of Schools and Schooling Systems

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TitoloLearning Divides: Ten Policy Questions About the Performance and Equity of Schools and Schooling Systems
AutoreWillms J. D.
Pubblicato inUNESCO Institute for Statistics
Anno di pubblicazione2006
Fascicolo5

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Accesso all'istruzione
  1. Scuola
  2. Rendimento scolastico
Tipo di documentoPubblicazioni - Monografia

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena