Is Schooling Mostly in the Gene? Nature-Nurture Decomposition Using Data on Relations

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TitoloIs Schooling Mostly in the Gene? Nature-Nurture Decomposition Using Data on Relations
AutoreBehrman J., Taubman P.
Pubblicato inJournal of Political Economy
Anno di pubblicazione1989
Fascicolo97
Pagina iniziale1425
Pagina finale1426
Link al documentohttps://www.jstor.org/stable/1833246?seq=1#page_scan_tab_contents

Classificazione

Ambito Sociale
  1. Scuola
  2. Accesso all'istruzione
  1. Scuola
  2. Livello di istruzione e conseguimento del titolo
  1. Scuola
  2. Regolarità della carriera scolastica
  1. Scuola
  2. Rendimento scolastico
Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

Progetto realizzato da

Fondazione Ermanno Gorrieri per gli studi sociali

Con il contributo di

Fondazione Cassa di Risparmio di Modena